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巴蜀教BOB综合体育app官网下载育文化历史陈列馆

  BOB综合体育平台app下载近日,第十二届中国国际空间设计大赛(中国建筑设计奖)的展陈空间方案类获奖作品公布,该类奖金奖颁给了重庆巴蜀小学的 “巴蜀教育文化历史陈列馆”,这座陈列馆是巴教村文化街区的标志性建筑,连接着重庆巴蜀小学的过去与未来。

  小小的陈列馆在六百平方米的天地中,其巧妙的布局、厚重的格调、独具匠心的设计,完美呈现了巴蜀九十年来的教育发展历程,多位名人的教育情怀,周勖成、段云、刘西林、钱玲、廖文胜、马宏等历届校长引领巴蜀走向辉煌的精神和智慧……

  当历史画卷在这座陈列馆徐徐展开,扑面而来的是厚重的人文气息。在巴蜀的空间中,一张张照片背后,是一个个鲜活的故事,其中饱含着巴蜀先贤的教育哲思。这一方小小的天地,充盈着教育润泽人的情怀与担当;这满盈的爱,在岁月的播撒下,向更广处扩散,生发……

  总结历史是为了开辟未来。为更好地向教育同仁分享成果,同时总结过去工作,迎接未来教育,“巴蜀教育文化历史陈列馆”应运而生。

  一路走来,重庆巴蜀小学默默耕耘在教育这片土地上,不断追求,不断超越自己。2018年,巴蜀小学从中国几百万所学校中脱颖而出,其教育成果“基于学科育人功能的综合性实践与评价”荣获国家基础教育“特等奖”,为中国“立德树人”的教育高扬起一面鲜艳的旗帜。成果获奖以后,各地考察团、参观团纷至沓来……

  时间回到2021年,在全国小学教育巴蜀峰会上,共有来自全国各地的三百多位专家学者参与。在峰会工作人员的带领下,他们参观了整个巴蜀校园,观摩了巴蜀的课堂综合化教学新形态“教·学工作坊”的演示,最后在巴蜀教育文化历史陈列馆中了解到巴蜀小学的教育历程……

  会后,重庆巴蜀小学回收了这三百余名专家对巴蜀小学的印象反馈表。反馈表上,优美、厚重、精致、书香、和美、勤奋、敬业、创造等词令人目不暇接。其中,出现次数最多的就是“精致”二字。精致,是专家们对巴蜀的第一印象,也是对巴蜀教育文化历史陈列馆第一评价词。

  进入陈列馆,第一时间吸引观众目光的也许是精致的设计,但那些不起眼的文字,才是灵魂所在。早在陈列馆设计之初,重庆巴蜀小学校长马宏便组织各方人士研讨文字内容,又在集采众长的基础上亲自撰写,反复征求意见,不断改写,直到臻于完美才最后定稿。设计序厅“前言”的布局时,校方收到七个方案后经过反复研讨,才最终确定了现在的样式。相关负责人表示,对于巴蜀人而言,做任何事情,都要力求高质量、高水准,最好能趋近完美。

  重庆巴蜀小学为陈列馆的内容定位为“人文性、真实性、前沿性”。巴蜀教育文化历史陈列馆,浓缩的不仅是巴蜀一路走来的辉煌历史,也留下了每一位巴蜀人的教育脚印。

  值得一提的是,陈列馆的墙上,一个闪烁着光芒的“∞”图案引得来往的宾客驻足。在数学中,“∞”有无穷大的意思。在图案的正下方,写着“8分钟的无限创造”几个大字。“自主8分钟”,是重庆巴蜀小学在二十多年前的“创造教育”实践,即给每位学生8分钟时间走上讲台,展示自己。“∞”,实际是“8”的倒放。相关负责人表示,我们希望每名学生都能在这8分钟内,找到属于自己的无限可能。

  江苏常州星河实验小学校长、数学特级教师庄惠芬表示:“我在巴蜀陈列馆的墙上看到了有一‘∞’符号,它深深吸引了我。我这次来巴蜀参加峰会,观摩教学工作坊,参观巴蜀环境等等,感觉巴蜀小学这么多年来对教育文化的探索,就好比这‘无穷大’符号的意义——巴蜀小学对于教学新形态的探索是无穷尽的、对于教学创新的思考是无穷尽的、对于未来教育的憧憬也是无穷尽的。”

  重庆巴蜀小学教育文化历史陈列馆策展及主创设计师段辉海表示,“重庆巴蜀小学探索和实践的学科育人,旨在实现教育最深刻地对一个人的塑造。巴蜀教育文化的植入成为环境创作的核心语言。情景的带入和细节的植入,这便是我们试图创造的巴蜀教育环境,启迪的憧憬,又给予通达的途径,静谧温润,优雅入心。”

  “审美教育已有很多学校在进行着卓有成效的探索和创新,巴蜀小学作为重庆市美育示范先行学校之一,一直共同践行‘教育是做的哲学’,有效地利用本土区域积淀的各类都市文化,结合学校‘综合改革’全面推动学校美育工作。”

  “巴蜀小学强调校园应当是一个以人为本、宁静、优美的空间,一草一木都是教育意义的具体化,一花一石都是办学理念的生动体现,一路一碑都是教育的鲜活读本,一楼一舍都是一种生命状态的灵动呈现。”

  “校园提供孩子们的是一些他们愿意去往并发现它们有趣、悦人和能够从中获益的场所。我们相信,校园建设的任务和目标就在于寻求和创造这样的场所。在更新后的校园里,透过建筑和环境我们可以看到一代代巴蜀人传承的文化,透过文化则可以看到过去、今天和未来的教育。”

  重庆巴蜀小学相关负责人表示,“创造教育、梦想教育、律动教育、做的哲学……这些精神和基因一直在巴蜀延续。希望观众可以暂时置身为巴蜀学子,细细品读那些语句,沉浸在巴蜀教育所蕴含的温度里,这种教育值得每一个人深情相拥。感同身受之中,这便是巴蜀教育理念的最好传递。”(罗伟强)

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